案例分享

美國碩士

中國人民大學 985 院校 國際關系專業 GPA3.6/4 托福 110 專業：商業分析

與大部分因語言成績或在校成績較差的學生不同，F 同學向來是一個自我要求很高的學霸，成績優異，有清晰的人生規劃和理想目標。雖然 F 同學的成績優異， 理論知識充足，但是與商業關聯的實踐經驗非常薄弱， 而商科又是非常注重實習經歷的專業領域，這是對他 而言首要解決的問題。

為了解決其專業相關經驗薄弱的問題，咨詢老師建議 F 同學暑假去可口可樂公司實習，以彌補申請背景中實踐經驗的不足。 以防錯過杜克大學的第一輪申請，我們在幫其修改文書的過程中，結合他的興趣點 和善于鉆研以及邏輯清晰的特質，將學生的過往成績精心制作成了簡潔有內涵的小冊子寄送給了各個大學，展示了他在專業 方面付出的努力和對未來的期望。

在做了充足的準備之后，F同學成功拿到了杜克大學的 o?er，申請過程的曲折和艱辛在此刻都化成了幸福的淚水。我們陪著 F 同學一步步完善留學申請材料， 嘗過此過程中的酸甜苦辣走到現在，正如 F 同學所說： “一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。”

英國碩士

北京體育大學 GPA3.45/4，雅思 6 申請專業：體育教育

L 同學是一位自我定位、職業規劃十分清晰的學生。 學習成績 3.45，并且具有 211 的院校背景，所以在幫他申請留學院校時具備一定的自身優勢。但因為時間緊急，雅思考試尚未準備，此外對專業相關實踐經驗不足，因此想要申請到排名靠前的院校，突破語言成績大關是緊要。

上天不會辜負每一份努力。

L 同學的思想比較成熟，在申請過程中也表現出了極強的參與度和自主能力。敲定要申請英國的院校后，經過我們和 L 同學的幾次溝通發現作為體育特長生，他的英語基礎相對較差。在老師耐心指導了四個月之后，L 同學的刻苦努力換來了收獲，雅思考到了 6 分。此外我們結合 L 同學的特點以及自身能力，為他準備了較為詳細的個人文書申請材料。 最終于 3 月中旬，成功收到了拉丁堡大學的 o?er。

機會總是留給有準備的人。

L 同學自我認知準確，在院校和專業選擇上沒有花 費太多時間，他踏實努力、認真鉆研的態度也讓他 獲得了優異的成果。這也告誡了我們，一旦有了明確的出國意向，除了要學好專業課，英語也要提前 準備，這樣在正式學習雅思時才不會太吃力。

美國碩士

八一中學 全國重點高中 在校成績 93/100 托福 108 申請專業：商業分析

C同學一直是親朋鄰里夸贊的對象，就讀全國重 點高中，成績名列前茅，并且因為早有出國計劃， 初三就在中公老師的耐心指導下，僅學習了托福一個月，就考到了 108。另外，C 同學性格積極主動，善于思考，參加了很多課外活動，如模擬聯合國項目等。但是因年齡較小，人生經歷較少， 職業發展不清晰，于是在選擇申請專業時迷茫許久 . ....

找準優勢，蓄力出擊。

色澤上乘的黃金埋在沙子里，沒有淘金者堅持不懈的開采打磨，也很難發揮其真正的價值。毋庸置疑，C同學雖然年齡較小，但其學習成績和語言天賦都十分出色，只是需要領路人的指引。我們老師通過多次與學生溝通交流，找到他的優勢和興趣點，確定了三所加拿大頂尖學府（英屬哥 倫比亞大學、多倫多大學、麥吉爾大學）的計算機科學和商科兩個方向的專業。在其申請文書中突出了學生對計算機編程的愛好和在校參加的各種活動，如科技大賽等，來展現其超凡的領導力 和國際化視野，最終三大名校不僅全部申請成功， 并且拿到了不菲的獎學金。

認真拼搏的人終將乘風破浪。

咨詢過后，C同學深知實踐活動的重要性，便在業余時間廣泛參加有利于申請的課外活動（義工 活動、海洋保護公益活動、模擬聯合國、美式 辯論大賽、海外交流等）。最終收獲了UBC 的 o?er，站在了更高的起點上，開始了新的征程。

河北傳媒大學 雙非院校 傳媒專業 GPA3.2/4 雅思 6 申請專業：傳媒

“無論如何，我一定要去國外讀傳媒專業 的研究生！”這是 W 同學見到中公老師時說的第一句話，他的聲音表情無處不散發著對傳媒專業的熱愛。在與W 同學交談過 程中，我們了解到他從小就向往新聞記者的職業，雖然現在是傳媒專業，但是雙非院校不占優勢且成績較差，尤其是英語成 績，所以在面臨出國時，障礙依然不少。

興趣是最好的老師。

所幸 W 同學的方向明確，在與中公老師面談的過程中也非常積極地表達意愿。在一 次次的深入交談中，他提出了很多寶貴的想法，我們也了解了他的性格特點和職業理想。因此在文書構思時，結合他的大學專業和相關實習經歷，我們抓住了他善于鉆研、多奇思妙想的優勢，用生動的案例展示出他學習該專業的潛質。在老師和學生的積極合作下，順利幫 W 同學拿到了莫 納什大學傳媒專業的 o?er，那是一個風景優美、充滿詩情畫意的大學。

心向往之，行將必至。

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這是 W 同學收到 o?er 后給老師發的一句話。當既成事實不占優勢的情況下，他還能目標明確， 堅持不懈地爭取到自己想讀的專業院校， 這其中需要的努力不是一朝一夕。在申請 過程中，我們也感受到了他的毅力和決心， 終會走進他夢想的記者行列。

王府國際學校 托福108 GPA3.65/4 申請專業：數學專業

H 同學從小便接受國際課程的熏陶，并且在校學術表現優異。除此之外，H 同學愛好繪畫， 獲得過校級金獎，曾代表學校藝術團赴加拿大進行交流演出，國際背景活動豐富。但不利的 是，學生在高二因為個人原因 gap 一年，這個 限制了其在名校申請時的選擇。

多方出擊，重點突破。

之前有過兩個院校，如 Upenn，Wustl，明確 表示因為 Gap Year 無法錄取該學生，但是我們在認真分析了他的時間壓力和選校定位之后，重新為他制定了早期申請沖刺、重點常規申請，兼顧加州申請的整體戰略，最終通過突 出他的豐富經歷來彌補掉 Gap Year 缺陷，成 功申請到了 CMU 和 UCLA 等名校。

世界不會虧待自律的人。

無論在生活還是學習上，H同學一直保持著高 標準嚴要求，盡管存在一點瑕疵，但所幸在老師的準確分析下，強弱利弊權衡后，助他 獲得了心儀的大學 o?er。

G同學

美國碩士

大興區第一中學 高中

成績排名 85% 以上 雅思 5.5 申請專業：法律→金融數學

弱點明顯，更要奮起直追。

G 同學高中時雅思已達到 5.5 的水平，便直接申請到曼徹斯特大學本科預科，預科階段第一 學期結束之后，G 同學便抓緊時間開始著手準備申請法律專業大學，但需要預科期語言達到 AAA 的成績，由此看來，學生還要提高語言成 績。

結合實際，找到適合自己的路。

了解學生高中和本科預科的成績及學習情況 后，我們篩選出了匹配的院校，并在第一時間遞出申請，發現學生的預科成績跟錄取的條件有很大差距，尤其在語言方面。但經過我們詳細研究后，再次幫學生分析了其他專業入學的可行性，在文書中突出學生高中專業優勢，同時與大學溝通，順利更換成了金融數學專業， 變為無條件錄取并成功入學。

讓夢想照進現實。

盡管因為語言成績沒能成功選擇法律專業，但 是中公的老師通過與 G 同學的多次溝通，根據 學生實際的學習情況匹配合適的專業后，成功拿到了 o?er。所以申請中除了興趣外，還要考慮申請可行性。